RESSOURCES - guides gratuits et contenus de référence

ALTE has produced many guides and reference materials, in a range of languages. They are all free to download. You may use these resources freely for educational, research or other non-profit making purposes, as long as you cite the source.

You might also be interested in viewing our International Conference Proceedings, bi-annual conference material, videos, information about our auditing system (Q-Mark) and Minimum Standards or our History Book.


Principles of Good Practice

ALTE's Principles of Good Practice (2020) is the third edition of a document that was first put together in 1994. The document is intended as a coherent set of guidelines that all ALTE members and affiliates subscribe to when creating and running language tests. It sets out ethical considerations and the concept of usefulness in examinations and examination qualities, placing these as principles that are worked out in ALTE's Quality Management System. The ALTE Principles of Good Practice is also available in Basque.


 Manuel pour l'élaboration et la passation de tests et d'examens de langue

The Manual for Language Test Development and Examining (2011) was produced by ALTE on behalf of the Language Policy Unit of the Council of Europe. This manual is for use with the CEFR and it is available in BasqueDutch, French and German.




Directives pour l'élaboration des évaluations linguistiques d'une langue à des fins spécifiques (en anglais seulement)

The "Guidelines for the Development of Language for Specific Purposes Tests" (2018) was produced by ALTE as a supplement to the 2011 Manual for Language Test Development and Examining. The production of the Guidelines was co-ordinated by the SIG LSP

The Guidelines are now illustrated with the development process of an examination for specific academic purposes (LSAP) in this document: Illustration for the Guidelines on Language for Specific Purposes Tests . The material has the purpose of showing the way in which the steps in the Guidelines were followed in the development and administration of this examination, with direct comments related to this process, the problems encountered and the possible solutions which were suggested.


Aligning Language Education with the CEFR: A Handbook

This resource has been prepared for those who are teaching, testing and developing materials in language education, to inform and suggest ways to help undertake a practical or applied CEFR alignment exercise. It also serves stakeholders concerned with education policy matters and decision-making. The Handbook (2022) is published jointly by ALTE, EALTA, UKALTA and the British Council. 

You may also want to download the CEFR Alignment Editable Forms which accompany the handbook. 


Tests de langue pour l'accès, l'intégration et la citoyenneté : descriptif à l’intention des décideurs

This booklet (2016) was produced by the SIG LAMI on behalf of the Language Policy Unit of the Council of Europe. It is currently also available in Italian and Finnish.



Linguistic Integration of Adult Migrants: Requirements and Learning Opportunities

This report was produced on the 2018 Council of Europe and ALTE survey on Language and Knowledge of Society (KoS) policies for migrants.

This is available on the Council of Europe's website.


Glossaire multilingue des termes de l'évaluation linguistique

Le glossaire multilingue d'ALTE (1998) a un rôle particulièrement important à jouer pour encourager le développement des évaluations linguistiques dans les langues moins enseignées en faisant exister des termes qui peuvent être nouveaux en parallèle de leur équivalent parfaitement connu dans les langues couramment utilisées . Le glossaire est constitué de définitions disponibles en 10 langues : catalan, danois, néerlandais, anglais, français, allemand, irlandais, italien, portugais et espagnol. Ce document sera utile à de nombreuses personnes travaillant dans le contexte des langues européennes, impliquées dans les tests et l’évaluation.

Code de pratique

Le code de pratique d'ALTE (1994) établit des directives utiles pour les tests de langue. Il est disponible en plusieurs langues.

Български

Català

Cymraeg


Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues : Apprendre, enseigner, évaluer (CECRL) : un manuel

ALTE a contribué au Manuel du Conseil de l'Europe « Relier les examens de langues au Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évaluer (CECR) » et a produit des grilles d'analyse de contenu (2014) pour l'Expression orale et l'Expression écrite (analyse et présentation). Tous ces éléments sont disponibles sur le site Web du Conseil de l'Europe.

Projet Can Do ALTE

Le projet « Can Do » d'ALTE a élaboré et validé un ensemble d'échelles liées aux performances, décrivant ce que les apprenants peuvent réellement faire dans une langue (2002).
Le projet a largement contribué à l’élaboration du CECR et est reconnu à l’annexe D du document 2001 du CECR.
Les déclarations Can Do sont disponibles dans les langues suivantes :

ALTE Materials for the guidance of test item writers

Cet ensemble de documents (2005) a été conçu pour aider à former les personnes impliquées dans le processus de développement, de rédaction, d’administration et de rapport des résultats de tests d’une langue apprise en tant que langue étrangère.


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